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园万花筒

爱生如子的老师–林以晗
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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每次吟诵这句诗,我就会想起我们的周老师。周老师三十出头,却早已两鬓斑白。我知道,那是因为周老师无时无刻为我们操心,她用日常中的一言一行践行着一种伟大的精神——奉献。

周老师是我们的语文老师,刚接手我们班的时候,我们没有少让她操心,对于我们的学习,周老师真是一筹莫展:作业拖沓,书写糊涂。课上,她一提问题,我们就鸦雀无声;课下,她一出教室,我们又叽里呱啦……唉,总之,我们几乎是“冥顽不灵”。哦,除了朗读,只有在我们朗读的时候,才会让周老师感到一丝欣慰吧!每回听到我们的朗读,她总会第一时间竖起大拇指,夸赞道:“了不得,你们比我以往带过的任何一个班级都要强哦!”只是,周老师经常在给我们一颗“糖”之后,随即又给我们“一个闷棍”。譬如,早自习,差评;背诵课文,差评;班级纪律,差评……诸如此类的,不厌其烦地重复着,我们的耳朵都快生茧啦!不过,说实话,我们这一身的臭毛病也的确应该改改了。周老师一贯的严格要求,使得以往的那些爱调皮捣蛋的同学不得不腾出更多的时间用来学习,这样一来,我们班的平均成绩多少有了一些进步。

说到进步,我不得不提起我们班的巧妹同学。我和她同学三年多了,总是会听到这个老师批评她不按时完成作业,那个老师批评她上课分心说话不认真听讲。自从周老师来了以后,我发现,课堂上,她不再做小动作,也不随意说话,每次作业都按时完成,甚至还好几次听到其他任课老师表扬她变乖了,懂事了。周老师真有能耐!

周老师的能耐还体现在课堂上。周老师上课时总是精神抖擞,眼神犀利。声音时而高,时而低,时而缓,时而急,有时还会冷不丁的来个绝对高音,或是来个爆笑全场。记得有一次,她得知全班又只有俊峰同学没能按时完成作业,于是调侃道:“看来,俊峰同学是很享受当下的状态啊!往后一看,空无一人;往前一看,想追谁就追谁。”话音一落,同学们哄堂大笑。不过,老师马上又说:“感谢俊峰同学,给我们创造了一个放松心情的机会。玩笑归玩笑,大家可得多帮着他点啊!”

周老师就是这么善解人意,在她眼里,每一个孩子都是一棵缓慢生长着的小树。也许,一天,看不到他的成长,一年,仍看不出他的变化。两年,十年,二十年,她坚信只要她不断地“浇水”、“施肥”,小树们终将会长成参天大树的!

此刻,我多想高声对所有的人说:“看啊,这就是我们的老师!认真负责,爱生如子的周老师!”(指导老师:郭丽明)

文:福建省安溪县西坪中心小学四(6)班  林以晗

该作品发布于《小主人报》纸质期刊并在此平台发布。
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林以晗

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