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园万花筒

我当小老师–熊佳佳
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由于教语文的周老师要去别的学校交流学习,,为了锻炼我的胆量周老师给我一个机会,让我来代替她,为同学们上一堂课。

那天早上,踏着清脆的铃声,我怀着忐忑的心情,拿着语文书走上了讲台。“请同学们翻开语文书第十二课。”我在黑板上一笔一划地写下了“为人民服务”五个大字,说道:“关于为人民服务,大家有什么问题吗?”台下周佳义和罗宾月举手说:“谁为人民服务?”“如何为人民服务?”对他们的配合,我用眼神表示了感谢,然后说道:“好,那就让我们来学习今天的课程,第十二课为人民服务……”

在朗读了一遍课文之后,我在黑板上将带有生字的词语抄在黑板上,带领全班同学一起朗读,再在让班上几个成绩不好的同学站起来朗读,并指出他们的错误之处。之后,我提问道:“这篇文章围绕‘为人民服务’这个主题讲了几个方面的内容,请谁来用简洁的语言概括一下。”台下没有人举手,我尴尬地笑了笑,等了一会了,还是没有人举手回答,无奈之下,我只能叫了家境的名字。等到邓家境回答完后,我点点头,用自己的语言将问题回答得更加简练。紧接着,我又抛出了新的问题:“同学们,第二自然段中的‘人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛’这句话,哪位同学能介绍一下?”邓家境稍加思索便举起了手,可是我没有让他来回答,我环顾整理教师看到王锦迪犹犹豫豫地也举起了手,我便叫了他的名字,让他起来回来。

在之后的自由默读阶段,我发现有一位同学竟在课堂上明目张胆地扰乱课堂秩序。我瞪了他一眼,不料他却装作没看见,我毫不犹豫地来到他面前,提醒他认真听课,可他却还是我行我素。我只能罚他站到教室的最后面。

通过这次当老师,为同学们上课,我深刻体会到了老师的辛苦,感受到了教师这个职业的伟大。老师,您辛苦了。(指导老师:周建荣)

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